L’objectif principal de ce cours est de présenter les principales théories actuelles du développement cognitif qui, pour l’essentiel ressortent d’une discipline : la psychologie, une discipline qui a un ancrage structurel assez étroit avec le domaine interdisciplinaire des sciences cognitives ; c’est pourquoi, pour expliciter un grand nombre de concepts et de théories, l’on fera appel à des sources multiples de connaissances : philosophie, anthropologie, sociologie, éthologie, psychologie, logique, neurosciences, biologie, etc.,